指导老师：程林
地点：主楼1311
时间：2025年4月10日
“能否让传感器像人眼一样，不仅识别颜色，还能隐藏信息？”程林老师的大胆设想点燃了项目灵感。根据这一创意的价值，鼓励学生跳出传统传感器应用框架，支持学生调研艺术疗愈、环境监测、智能交互等跨领域应用场景；在学生业余时间，成长学生们利用实验室提供基础元器件和开放实验室，亲手焊接电路、调试传感器模块、3D打印外壳；联合一些合作院校，做一些光学测试，并参加暑期大学生竞赛。通过对传感器的想象力的发挥和实际动手能力，提高了学生对专业的认知，这个过程中，学生们分工，做实验，做模拟，做PPT，汇报等工作，并完美的将所学的业余知识参与到比赛中，激发了学生的创新意识，
“一块小小的颜色传感器，如同一个微缩的科技宇宙——它教会学生用光书写代码，理解物理世界与数字世界的桥梁；它让学生在焊接与调试中领悟：真正的创新既需要天马行空的想象，更需要俯身落地的坚持；最终，学生们收获的不仅是技术方案，更是解决复杂问题的底层能力与创新自信。”
